Auch interessant für Schulklassen: Das größte U-Boot-Museum der Welt in Peenemünde. Dort gibt es spannende Einblicke für Schülerinnen und Schüler gibt.
Der Besuch bei der Pancake Bakery ist besonders beliebt während einer Klassenreise nach Amsterdam. Der Abschnitt 191 der Prinsengracht, wo The Pancake Bakery seit 1973 ihren Sitz hat, ist ein altes Backhaus der sehr mächtigen Vereinigten Ostindischen Kompanie, oder VOC. Der Abschnitt ist der mittlere von drei die alle zur VOC gehören.
“Van kaantjes tot kaviaar”(von Grieben bis Kaviar) steht auf dem Giebel des für Amsterdam einmaligen Restaurants im Zentrum in der Nähe des bekannten “Begijnhof”. Das Restaurant ist nach Vrouwe Haesje Claes, anno 1520 einem wohlhabenden Kaufmannsgeschlecht entstammend, benannt.
Sobald die deutschsprachige Reiseleitung die Schulklasse begrüßt hat, kann der Spaziergang durch das Jordaanviertel beginnen. Das Jordaanviertel ist ein volkstümliches Viertel aus dem 17. Jahrhundert mit eigenen Bräuchen und unverwechselbarer, lockerer Atmosphäre.
Brüssel ist die Hauptstadt Belgiens und Europas. Ihre starken Kontraste machen sie zu einem interessanten Ziel für Klassenfahrten. Denn hier entdecken Schüler*innen und ihre Begleiter*innen alte Kultur und coole Szene. Grenzenlose Offenheit und überschäumende Lebenslust finden Schüler:innen und Lehrer:innen hier ebenso wie Geschichtsträchtiges.
Die ehemalige Hauptstadt der römischen Provinz Britannia wird geprägt durch das Gewirr alter, gewundener Gassen. Dadurch haben Schülerinnen und Schüler das Gefühl, durch ein lebendiges Museum zu gehen.
Die Stadt wird meist als »Newcastle« bezeichnet und ist ein attraktives Reiseziel auf Klassenfahrt. Sie bildet mit den beiden »Metropolitan Boroughs« North Tyneside, South Tyneside und dem benachbarten Gateshead ein Ballungsgebiet mit ca. 700.000 EinwohnerInnen.
Bath gehört unstrittig zu den schönsten Städten Englands. Für viele Menschen ist es sogar die schönste des Landes. Fast die gesamte Innenstadt steht unter Denkmalschutz und sie begeistert Schüler:innen wie Lehrer:innen.